如何培养初中生课外阅读习惯
1、思维能力的提高、智力的开发都是以语言为基础的。要抓住关键时期，注重培养初中生的阅读能力，提升他的语言表达能力，促进他的全面发展。家长要培养初中生阅读的兴趣，就要发挥自己的智慧，用生动的语言激发初中生的想象力和探究的积极性。
2、需要创造阅读的环境 准备一个专用书架，由孩子自己管理和使用，使孩子拥有自己的图书，可以随时取阅、欣赏自己喜欢课外读物。一个初中生专用的书架，阅读的氛围就会很浓厚。有的孩子对图书不爱惜，乱扔乱放。
3、激发阅读兴趣，构建阅读知识体系 激发阅读兴趣 兴趣是学习最好的老师。提高初中生的阅读水平，首先要从激发学生兴趣入手。阅读教学应当注重情境的创设，引导学生形成积极的阅读态度。 培养阅读习惯 学生有了课外阅读兴趣，就会主动寻求阅读机会，从中获得阅读满足，产生愉悦的情感体验。
4、指导学生养成利用零碎时间阅读的习惯。指导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。指导学生养成“读说结合”的习惯。指导学生养成用“心”读书的习惯。掌握科学的阅读方法 精读与略读相结合。交流与讨论相结合。推荐优秀的课外读物 与课文内容密切相关的读物。中外名著。
5、学会快速阅读。有些初中学生习惯于上课听讲，下课做作业，根本没有大量的阅读课外书籍。结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。初中生需要培养阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容。
6、如何培养初中生的英语阅读能力 摘要：对学生听、说基础能力的培养是培养阅读能力的的一个重要环节。只有掌握了熟练的阅读技巧，养成了良好的阅读习惯，学生才能为在阅读方面打好坚实的基础。
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